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2018/08/21

2018「短波15+:青少年看戲書寫計畫」之一-練習生快問快答

感謝永真教育基金會的大力支持,「短波15+青少年看戲寫作計畫」邁入第二年。
今年參與計畫的練習生共有六位,讓我們來認識他們吧:

陳以恆   臺北市影視音實驗教育機構 高二

你來自哪裡?
16歲。來自北投,也來自過往生命經驗而成為目前的我。同學都說我很ㄎㄧㄤ,嗯~我也覺得。

為什麼來參加這個計畫?
因為對看演出及書寫都很愛,同時又深刻體認自己的不足。

「書寫」和「看演出」對你來說是什麼?
 對我而言,看演出是與這個世界對話,書寫則是與自己對話。兩者皆使我迷戀,卻又迷惘,且一旦陷入難以自拔。一如「學習」和「思考」兩者皆不可或缺的關係,書寫與看演出亦皆為必須,像呼吸。

對這個計畫的期待有哪些?
不期待所有事物都能找到答案。但期望一窺劇場的更多不同可能性。期待自己能更傾聽他人觀點、能更對事物有所感覺。期待探索創作與日常、與生活的連結,以及關於劇場、關於書寫、關於人生的更精準的語彙。期待能打破自我過去的認知及框架,並且越多越好。

廖婕伃   台北市立松山高級中學 高三

你來自哪裡?
來自淡水。

為什麼來參加這個計畫?
參與計畫是試圖來尋找答案,不設限的開放問答題。

「書寫」和「看演出」對你來說是什麼?
戲劇對我而言是能勾起興致,卻也充斥著不確定性的神秘感。每越碰觸,越模糊,越疑惑。我在找答案,試著透過個面向不限制角度的任何方式,嘗試著更靠近、試著解答疑惑。書寫對我而言是文字,鋒利深刻或洗練,帶有能量的存在,而觀看演出對我而言,大約就是個謎,同樣越碰觸越模糊。

對這個計畫的期待有哪些?
不預設應該要有何收穫,也不是來找對與錯,而是企圖知道更多,靠近更多。

葉亭妤   復旦高級中學 高二

你來自哪裡?
我來自桃園平鎮復旦高中,目前二年級。

為什麼來參加這個計畫?
當初是看到藝穗節官網,還有身邊有認識的人參加過,想說第一次參加藝穗節想要有個不同的體驗、想學習更多就報名參加了。

「書寫」和「看演出」對你來說是什麼?
書寫對我來說是整理思緒的好方法,同時也能留下記錄。演出則是一種嚮往,是另一個世界,只有在看演出的當下,我才能思考更多,暫時遠離這個世界。

對這個計畫的期待有哪些?
這是我第一次參與藝穗節、兒藝節和藝術節,也是第一次使用評論的模式來記錄一部戲,希望在此計畫裡可以學到更多我以前不知道的東西,把我自己的想法用文字清楚的表達出來,認識更多劇場同好,享受在劇場的世界裡。

陳宥安   靜修女中附屬國中部畢業 升陽明高中高一

你來自哪裡?
我的名字叫做陳宥安,今年升高中。住在臺北市大同區,是個老舊社區,附近經常有廟會繞境活動,房子也十分老舊,在這之中也顯露出一種獨特的美,也因為沒有高樓林立,所以有種輕鬆自在的感覺。

為什麼來參加這個計畫?
起初發現這個短波15+計畫的人是我媽媽,既然有這個機會,又在這長長的暑假中,所以我就報名了。

「書寫」和「看演出」對你來說是什麼?
看戲對我而言是一種學習,主要傳達出對生活處事的態度,從中領悟到它所表達的涵義,並豐富了自己的精神生活。至於書寫對我來說是一種可以彌補口語無法說出的工具。

對這個計畫的期待有哪些?
由於爸媽是從事藝術相關行業,從小我爸媽就常常帶我去看表演,在我得了那場重病前,我是一個完全不懂珍惜的小孩子,在那之前看戲對我來說就只是件日常生活。不過在後來我改觀了,也很感謝有這機會去接觸我曾一度排斥的東西。

古曼筠   復興高中戲劇班畢業 升台藝大戲劇系一年級

你來自哪裡?
我來自一個村落,住著各式各樣人生百態、人情冷暖的居民,他們各自帶著自己的特質活在這個村子裡,而我是其中一份子。

為什麼來參加這個計畫?
期許自己不管是在觀戲、創作上,更能成為一個更客觀、更能帶領不同領域的人,認識這個產業的角色。

「書寫」和「看演出」對你來說是什麼?
自己是一個很容易被文字吸引和牽動的人,書寫就像紀錄,故事轉化成文字被保留下來,對我來說,當字跡被刻畫在紙上就具有生命和其意義,而看演出對我而言,能成為生活中的精神食糧亦能麻木不仁。

對這個計畫的期待有哪些?
期待這次計畫能幫助我更能打開感官去呼吸,讓自己站在一個不是中心,而是撐起創作的支點之一,沒那麼起眼卻又不可或缺,帶著期盼能一直計劃下去,相信我們離開都能帶出好的影響。

向彥儒   內壢高級中學 高二

你來自哪裡?
學生向彥儒來自桃園市,喜歡細細品嘗閱讀時的那股清靜與喜悅,小時候受到中華文化薰陶,使我在對事物的思考,能進行更多詮釋。

為什麼來參加這個計畫?
由於自己想像力豐富,又熱愛文學與表演藝術,所以期望能藉此次計畫,使我對藝術有更深的了解!

「書寫」和「看演出」對你來說是什麼?
書寫是發揮想像力創造出作品,看演出是發揮想像力詮釋一個作品。

對這個計畫的期待有哪些?
期待能認識一群同好,且能透過此計畫豐富我的暑假,提升對表演作品的鑑賞度,以及能上些與文學,表演相關的課程,使我的文字變得更美麗、對表演的認知能更深入。也期待若能透過此計畫參與並認識許多不同形式的表演,享受自己是演員,也是觀眾的樂趣。

更期望使我透過此計畫成為一個有水準的文藝青年。

還有一個原因,我有一個夢想,希望我的著作能名留青史,能發揚中華文化,能帶給這個世界,社會,充滿陽光,以及希望,能帶給國家一個美好的未來,以及全體人類一個美麗的未來。

創作的意義在於照亮全體人類之生

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「短波15+」?短波是......? 
->「短波」是極易受干擾的頻率,卻能作為廣播工具向全世界傳達訊息。
-> 取諧音「短po」,是現下社群網站如Facebook、Twitter等年輕世代手上用來和社會對話的發文長度,字數少卻密集。
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感謝財團法人永真教育基金會專款支持短波15+青少年看戲寫作計劃

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